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小2・小3ぴったり10秒はだれでも

とけい

時計をよんで、じかんを考えよう。2つの時刻のあいだは何分? ○分前・○分後は何時何分? 時計の針の動きで練習します。

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5つのあそびかた

  • 小2・小3

    あいだは何分?

    「はじめ」と「おわり」の2つの時計を見て、あいだの時間を答えます。ちょうどの時刻をまたぐ問題は小3。

  • 小2・小3

    何分前・何分後?

    「1時15分の45分前は?」のように、時間を進めたりもどしたりして時刻を答えます。

  • 小2〜

    せいかつの時計

    起きる・給食・習いごと・ねる など1日の場面で考えます。自分の1日の時刻を入れることもできます。

  • 小2〜

    どのくらい?

    歯みがき・給食・映画…。それぞれ、だいたい何分? 時間の長さの感じをつかみます。

  • だれでも

    ぴったり10秒

    時計を見ないで、心の中で10秒数えて止めます。1秒の長さの感覚を育てます(秒は小3で習います)。

身につくこと

時刻と時間のちがい
「何時?」は時刻、「何分間?」は時間。2つの時刻のあいだの長さが時間です。(小2)
1時間は60分
時計の長い針が1周すると60分。10や100で繰り上がるのではありません。(小2)
午前・午後・正午
1日は24時間。午前と午後はそれぞれ12時間です。(小2)
ちょうどの時刻で区切る
9時40分から10時10分までは、10時で区切って 20分+10分=30分。(小3)
秒の感覚
1分は60秒。1秒がどのくらいの長さか、体で感じます。(小3)

小学校学習指導要領(算数)の「時刻と時間」(小1〜小3)をもとに作っています。

おうちの方へ

2つの時刻のあいだの時間や、「どれくらい前・あとか」を考える問題は、つまずく子がとても多いところです。また、生活の中で時計を見る機会が減り、時間の感覚がつかみにくい子も増えています。

このアプリでは、まちがえたときに必ず、時計の長い針を5分ずつ動かして、たった時間を見せます。選択肢には、子どもがよくするまちがい(1時間を100分として計算する、「時」を動かし忘れる など)を入れているので、どこでつまずいているかもわかります。

アプリで練習したら、ぜひ家の時計を見ながら「出かけるまであと何分?」と声をかけてみてください。

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