公立中学校の成績について絶対に知っておくべきこと

今回は神奈川県で高校入試をお考えの方に向けて「公立中学校の成績について絶対に知っておくべきこと」をお伝えします。

これから中学生になるお子さまをお持ちの保護者の方や、現在在学中の生徒・保護者の方は、ぜひお読みいただき学校での学習行動に活かしてください。

成績の「３」は「普通（平均程度）」という評価であるといえるのか。

中学校の科目は９科目（英数国理社音美技体）あり、それぞれに５段階で評定がつきます。つまり1つの学期あたりの成績の満点（オール５）は４５です。５段階だと真ん中の数字が３となりますから、「３は平均的な評定」と考える方もいらっしゃるかもしれません。

しかしそれは学校成績が「相対評価」だったころの話です。

相対評価における「３」

相対評価においては、生徒を成績順に並べて

• ５を生徒数の７%に割り当てる
• ４を生徒数の２４%に割り当てる
• ３を３８%…
• ２を２４%…
• １を７%…

と評定を決めていました。つまり、

• ５と１はレアであること
• ４割近くが３になること

が予め決まっていたということです。

この評価法の下では確かに「３は平均」と言えるでしょう。

ちなみに私は横浜緑ケ丘高校の卒業生ですが、中学１年生のときの成績はこの相対評価でオール３くらいでした。

絶対評価における「３」

一方で、現在の公立中学校では「絶対評価」をとっており、人数に関係なく基準と規準に対する到達度に応じて生徒一人ひとりの評定を決める形になっています。

さて、ここで偏差値を援用しつつ「３は普通（＝平均程度）か」を検討します。オール３の場合、成績の合計は３×９科で２７です。

学校成績２７が合格の目安となる公立高校を受験資料で調べてみると、合格目安の偏差値はおよそ４０程度。偏差値は常に５０が母体の平均値を表しますが、これを下回っていることとなります。

「３が平均」であればその成績は偏差値５０の学校への進学力に相当していなければならないはずですが、絶対評価の現在はそうなっていないのです。

ちなみに「クラスメイトの全員が基本的に四年制大学への進学を希望している」という高校の目安はだいたい偏差値５５。これに対応する学校成績はおよそ３６（オール４）です。偏差値５５／学校成績オール４を下回ると、商業科・工業科などの専門学科の割合が増え、卒業後の進路も短大・専門・就職などの割合が増えてきます。

目指すものによって「普通」は変わる。

四年制大学への進学を前提とするならば、「得意科目は５、苦手でもがんばって４」を目指すことが選択肢の確保につながるといえます。この場合は「４，５が普通」であり「３ではダメ」ということになります。公立トップまたは準トップの高校を志望するならば最低でも合計４１（＝５が５個＋４が４個）は必要です。実際トップ校受験者は合計４３ぐらいの子が多い。

四年制大学に特にこだわらず、高校生の段階から専門性を磨き、特定の技能と知識を身につけてプロフェッショナルになることを目指すならば、３がいくつかあっても大丈夫です。ただし１，２は滑り止め私立を選べなくなることがあるので絶対に避けましょう。

入試問題には正解がありますが、進路の選択に正解はありません。上述のどちらの道であっても、その子が真剣に考え悩み決断をした限りは価値あるものです。進路選択において最も大切なのは、ありもしない「正解」を選ぼうとすることではなく、選択のその後に、選んだ道を正解にするための努力ができることです。

目指すものによって「普通」の水準は変わります。選んだ道に必要な努力について考えるために、ぜひこのコラムを参考にしてください。